Twenty G5 G6 students joined a Spanish cultural exchange. They explored Salamanca, Madrid and Segovia, viewed historic landmarks, tried local food and improved their Spanish competence.
今天的香港，必須重視教育，培養社會優秀人才。我們沒有天然資源，但要成為世界級國際都會；
我們失卻了漁港風情的東方之珠，但卻要在二十一世紀保持競爭優勢；
我們沒有神仙棒，卻要在這石頭島點石成金，養活七百萬人。
我們唯一切實可做的，就是發展人力資源，培養社會優秀人才。
優才書院便是在這時代呼喚下誕生。
我們失卻了漁港風情的東方之珠，但卻要在二十一世紀保持競爭優勢；
我們沒有神仙棒，卻要在這石頭島點石成金，養活七百萬人。
我們唯一切實可做的，就是發展人力資源，培養社會優秀人才。
優才書院便是在這時代呼喚下誕生。
培養學生的「愛心」及「勤奮」是我們的持久教育目標，培育未來社會的優秀領袖人才是我們的使命。我們早已洞察到學校切實應做的，就是為社會培養更多優秀人才，以發展强大的人力資源。而香港正正需要具「創意」的領袖人才。
學校在開辦以來， 一直推出層出不窮且具創意的教學措施，如：專科專教、小班教學、多元智能才華班、資優班及個人學習計劃等，以回應社會對優質教育的需求。
學校在開辦以來， 一直推出層出不窮且具創意的教學措施，如：專科專教、小班教學、多元智能才華班、資優班及個人學習計劃等，以回應社會對優質教育的需求。
孩子是未來社會的主人翁，教育就是為孩子作好做棟樑的準備。因此，學校有責任為孩子提供整全的學習經驗，發展五育，培養正確的價值觀，提升生命的質素。
學校資源有限，但孩子的品德價值無價，唯有家、校、社區攜手合作，從學校教育開始，家長參與及延展，並與社區協作。
學校資源有限，但孩子的品德價值無價，唯有家、校、社區攜手合作，從學校教育開始，家長參與及延展，並與社區協作。
學校的資優教育由資優教育專家統籌，設有資優教育的五層架構，由多元才華班到個人學習計劃，為學生提供高質量的資優教育。
「多元智能、因材施教、群策群力、琢玉成器。」是優才書院的資優教育方針。
「多元智能、因材施教、群策群力、琢玉成器。」是優才書院的資優教育方針。
優才落實多元智能理念，深信每位學生均是可造之材。為發揮學生天賦，優才課程既廣且深，我們以「小班教學」為學生提供全面的照顧；以「專科專教」提升學生的能力；以「三文四語」為學生打開通向世界之門。日常教學除了採取活動教學，滲入高層次思維技巧、創造力和社交能力等元素外，更為所有學生提供豐富、多元學習經歷，因材施教，讓每一個學生擁有「喜悅、卓越」的學習旅程，盡展潛能。
A precious stone needs to be polished to become a glittering jewel. Like gems, natural abilities or potential are required to be appropriately developed and nurtured before one can realise and achieve his/her potential with excellence.
GT is a place where teachers strive hard to develop learners’ potential and to cater for their various needs by providing them a more conducive and fertile learning environment. We truly believe that every student has their brilliance in something.
GT is a place where teachers strive hard to develop learners’ potential and to cater for their various needs by providing them a more conducive and fertile learning environment. We truly believe that every student has their brilliance in something.
媒體採訪
Yes! Parents 訪問
訪問：小一簡介會27-28
JSport—羽毛球
校園資訊
學校特色
小班教學
每班24-26人
專科專教
專注學科教學內容
資優教育
五層架構
為孩子提供高質量的資優教育
生命教育
學習經驗，發展五育
培養正確的價值觀
多元及全人發展
80多種以多元智能為本的才華班
家校合作
家長積極參與學校活動
為孩子作好榜樣